- Fernando Namora
- participar em jogos do quotidiano de Conímbriga
- assistir a um "teatro" sobre " A mala da República"
- brincar nos insufláveis (momento lúdico)
- ouvrir o escritor João Manuel Ribeiro e debater algumas questões mais pertinentes
Ora vejam a quantidade de atividades em que participamos...
| Fomos visitar uma ceramista e aprendemos como apareceu a cerâmica neste concelho e o motivo de fecharem tantas fábricas deste tipo de artesanato. |
| A ceramista Isabel que nos explicou como faz os desenhos e o tipo de tinta que utiliza. Também faz reciclagem com algumas peças. |
| Na atividade dos jogos no quotidiano de Conímbriga. |
| Exposição de algumas atividades que se podem realizar (a baixo custo) e que serviram de brincadeira em tempos mais antigos. |
| As bonecas feitas com papoilas. |
| Utilização de elementos da natureza para fazer objetos para brinacr. |
| As bolas de trapos e cordas. |
| Com trapos fazem-se lindos fantoches... |
| Jogo de chão com regras de percurso. |
| Diversos jogos de mesa com a utilização de cartão, feijões, conchas, etc.. |
| Jogo do arco e flecha. |
| Outra parte da exposição. |
| Rochas e minerais. |
| A doçaria...para quem tinha fome... |
| O momento da "peça de teatro". Alguns bustos de representações emblemáticas do país...o Zé Povinho; o busto da República e o busto do rei D. Carlos. |
| A maleta com o jornal que falava da figura que inventou a caricatura representativa do Povo - Zé Povinho. |
| A animadora da Biblioteca de Poiares a explicar-nos alguns factos históricos da Monarquia e da República. |
| Adicionar legenda |
| A explicar-nos o significado do busto da República. |
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| A história que ouvimos e que depois debatemos. |
| No ´pavilhão da Escola EBNº2 - insufláveis |
| No auditório da Escola EBNº2 para ouvirmos e vermos o escritor João Manuel Ribeiro. |
| Fez-nos alguma sleituras das suas obras e foi muito divertido. Fez boas escolhas pois motivou a audiência e apesar de o auditório estar cheio, conseguimos estar atentos e ao mesmo tempo divertidos. |
| Obrigada. |


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